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数字经济教育

发布时间:2020-08-07 19:00:48 浏览次数:1044次

   http://www.h3c.com/cn/Training/Solution/SEC_Solutions/background/

  数字经济下教育面临的挑战

       在云计算、大数据、物联网和人工智能等新技术推动下,未来5-10年是数字经济蓬勃发展时期,云计算、大数据(+AI)、物联网和人工智能等新技术人才需求爆发,“日日新”的产业技术给院校带来新的挑战,院校当前教学与实践内容和数字化知识快速更新、数字化人才培养和供给不足与市场爆发的产业人才需求之间的矛盾日益突出。

 

        数字经济倒逼人才培养模式创新

       数字经济的发展对人才提出更高要求,校企双方优势互补,开展深度校企合作,成为院校数字化人才培养的最新战略方向。通过深度合作,开拓创新人才培养模式,培养出符合数字经济的APS(Professionlism(职业化)、Specialization(专业化)、application(应用化))数字化人才。

 

        数字经济的发展需要“APS”

 

       通过深度校企合作,着力培养符合数字经济发展的“APS(Professionlism(职业化)、Specialization(专业化)、application(应用化))”数字化人才。一是在知识体系方面,掌握与技术快速发展相匹配的新技术、新产品和解决方案;二是在能力构建方面,具备完善综合的技术知识和良好的实践技能,熟悉行业业务应用,在实训环境或生产环境能够对知识正确合理的运用。第三是具备良好的职业素养,培养成为客户信任、领导放心、同事开心的好员工。

校企合作解决方案

     深度校企合作方案以数字化大学专业建设为核心,在开展学历教育基础上,可以向非学历培训数字化职业教育基地和数字化协同创新平台方向发展。与高校人才培养、科教创新、社会服务三大主要职能相匹配。

人才培养 — 数字化大学专业建设体系

     深度产教融合解决方案采用灵活的合作模式,可由院校完全自主管理运营或同新华三合作管理运营。

    合作资源上,院校提供办学场地、招生指标、运营管理团队和专业基础课程讲师,新华三提供配套教学资源、基础课程师资培养、就业支持、实训建设,及派驻企业专家进行专业课程授课,实训设备和软件平台由双方共同投入。新华三提供专业建设、教研赋能、实训室建设、产研社会服务、产业咨询等服务,可开设云计算、大数据、网络工程、信息安全、人工智能、物联网六个专业方向。

 

人才培养 — 授课教材

       依托强大的研发、生产能力,每项技术都有对应的产品支持,与院校专家共同编写,提供全系列、丰富的课程、实习实训教学和在线培训资源。

 

人才培养 — 师资培养体系

       讲师培养是校企合作的关键部分,多年以来十分重视院校教师的培养工作,并投入了大量的培训资源和专家队伍,根据院校的需求和不同岗位特点,有针对性的提供从技术到管理、从理论到实践、从国内到海外多层级、全方位的培训课程,每年会集中安排多期针对不同项目课程的师资培训。

 

人才培养 — 数字化实训室模型

      数字化实训室融入行业特色,让学生在校学习期间,除了学习通用性理论知识和基础性实验外,更能接触到行业中真实项目案例,充分体现实训室的“实训”的价值所在,让学生在校期间即可进行项目实习,缩短毕业生与企业的距离,培养出实用性人才,服务高校与社会。

人才联盟 — 菁英星火计划

     不但为在校学生提供最前沿的知识技能,更创新性地开展就业服务。与院校、渠道合作伙伴共同打造人才联盟平台,搭建院校与企业之间的桥梁,新华三发布数字化菁英“星火计划”,帮助渠道解决实际用人问题,提升渠道伙伴的凝聚力,营造良好的渠道氛围,建立起良性人才生态圈。

 

社会服务 — 行业认证体系

新华三“数字工坊”— 数字教育模式构建

        致力于教学过程的模式探索与研究,在教学实训实施层面充分参照企业业务流程,采用“工作任务单”驱动教学。

新华三“数字工坊”— 工程素养模式构建

推崇职业道德、职业能力、职业品质的行业体现,在专业教学的全程关注学生的职业价值取向和行为表现。通过工程职素模式,在教育教学过程中模拟企业工作岗位历练。

新华三“数字工坊”— 人才选拔体系

      2010年至2018年,新华三举办了8届“新华三杯”全国大学生IT技术大赛,比赛规模和影响力越来越大,参赛院校逐渐覆盖全国所有省份,累计1000多所院校20000多人参加了比赛。近千名大赛获奖选手通过比赛提升了就业竞争力,成功就职于新华三公司及人才联盟企业,实现了以赛促学、以赛促教,提升就业质量的目标,获得了参赛院校领导、老师及同学的一致好评。

校企合作实现模式

院校合作理念

       在国家产教融合政策引导下,新华三与院校共同规划、共同建设、共同管理、共同受益。

 

校企合作实现模式 — 落地模型

        新华三校企合作由院校投入建设经费,与新华三进行专业合作,新华三提供合作方案及配套的教学资源,核心渠道搭建实训平台,承接深度运营方案,共同落实教育部项目,提升院校人才培养能力。

校企合作方案特色与优势

 

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